افتتاح کانال من در آپارات

 

دنبال کردن دروس من در آپارات
https://www.aparat.com/abakhtiarvand

وهابیت از بین می رود و شیعه ماندگار است

برام نوشت: نگو «یا علی»، صدا زدن غیر خدا کفر و شرک است!!

نوشتم: از این به بعد، تو هم همسر و فرزندانت را صدا نزن که دچار شرک نشوی!!!

 

برام نوشت: از غیر خدا کمک نخواه؛ نگو یا علی ع و یا زهرا س !!! زیرا کفر است و شرک!!!

نوشتم: اگر ماشینت خراب شد از امداد خودرو کمک نگیر که مبادا دچار کفر و شرک شوی!!!

 

برام نوشت: سلام نده به امام حسین ع؛ سلام دادن به افراد مرده شرک است!!!

نوشتم: پس خداوند خودش اولین بنای شرک را گذاشته که در قرآن به پیامبرانی که از دنیا رفته اند سلام داده و فرموده: «سلام بر نوح؛ سلام بر ابراهیم»!!

 

شاید متوجه شدید که چرا به وهابیت میگن دین ساختگی!!!

صدا زدن حرام؛ کمک خواستن حرام؛ سلام دادن حرام؛ جشن گرفتن حرام؛ بوسیدن ضریح و جلد قرآن حرام؛ حرام هایی که در هیچ آیه قرآن یا سیره پیامبر ص و یارانش نقل نشده است.

آنچه وهابیت را زنده نگهداشته است، پیوند این مکتب با قدرت نفتی و دلارهای آمریکایی است؛ جایی که حرمتی برای کمک خواستن از آمریکایی ها و بوسیدن دست اسرائیلی ها وجود ندارد. کاش در مکتب شما، کشتن زنان و کودکان بیگناه خاورمیانه و همدستی در جنایات غربی ها و صهیونیست ها نیز حرام بود.

تشیع مکتب عقل و عشق است؛ تا عقل و عشق هست، شیعه نیز زنده و جاویدان است.

هر جا که عقل و عشق نفوذ کند، تشیع نیز نفوذ می کند.

یا علی

کرونا و رفتار ایرانیان

 

با مثبت شدن اولین کرونا در قم، قبل از اسفندماه پیامک های تعطیلی شروع شد. همایش ها لغو شد و مدارس و آموزشگاه تعطیل شدند. یعنی از 30 بهمن 98 شروع لغو فعالیت های اجتماعی کلید خورد.

شفافیتی که حتی انتخابات قم و کشور را تحت تأثیر قرار داد؛ انگشت زدن ضروری نبود، افراد با فاصله و ماسک بودند، و حتی برخی پای صندوق نیامدند.

اما با وجود دلسوزی مسؤولین و عزم جدی دولت برای کنترل بیماری، چند گروه از طبقات جامعه به مقابله با این عزم پرداختند:

گروهی که می گفتند «کرونا» واقعیت ندارد و ساختۀ حکومت برای سرپوش گذاشتن بر مسائل سیاسی ماه های اخیر است؛ گروهی که در ادبیات سیاسی ایران به «لاشخوران سیاسی مشکی پوش» معروف هستند و از هر اتفاقی برای رسیدن به مقاصد شوم خود برای به آتش کشیدن ایران و ایرانی استفاده می کنند، حتی اگر این بازی ستیز با جمهوری اسلامی به کشته شدن مردم منجر شود!!

گروه دیگر از جبهه جهل مذهبی که با نادیده گرفتن دستور مراجع و کارشناسان دینی که توصیه به جدی گرفتن قوانین حکومت دربارۀ کرونا می کردند، جمهوری اسلامی را به تلاش برای بستن مساجد و حرم های شریف متهم کرده و در حد توهین به حرم مطهر حضرت معصومه سلام الله علیها به کارشکنی پرداختند.

ورود مدعیان نوظهور فرقه طب سنتی -که اصرار دارند اسلامی عنوان شوند – و صوت و کلیپ های منتشره شده نیز بخش دیگری از این ساده انگاری بیماری کرونا را رقم زد.

روحیه قانون گریزی و مسؤولیت ناپذیری بخش دیگری از جامعه نیز به این سیاسی کردن و شوخی گرفتن کرونا اضافه شد و اکنون آمار فوتی های کرونا از مرز دو هزار نفر نیز گذشت.

رشد آمار کرونا در ایران، نه به خاطر بهداشت نامناسب ایران یا ضعف فرهنگی است؛ بلکه ناشی از قانون «قدرت تأثیرگذاری رفتار نامناسب حداقلی در برابر رفتار مناسب حداکثری» است.

اما کنار گذاشتن کینه توزی، نادانی ها و جدیت بر مهربانی با همدیگر قطعا شکست کرونا را میسر خواهد کرد.

هر چند ما نیز تابع محدودیت های دولت هستیم، اما انتظار نداشته باشیم همه امور جامعه با کار پلیسی و قضایی حل شود، قرنطینه کردن شهرها و بستن مسیرها چنان سختی خواهد داشت که چه بسا در برخی موارد بیش از کرونا بتواند به کشور ضربه بزند؛

امور روانی خانواده ها، مشکلات دست فروشان و قشر روزمرد، ضرورت های رفت و آمدی که گاهی به حد وجوب می رسد و هزاران مورد دیگر که به آمار نمی آید، مانع صحیح دانستن قرنطینه شهرها است؛ پس بهتر است با ارتقا سواد رسانه و رشد شعور و فرهنگ عمومی، تدبیر و مدیریت بهتری برای آینده رقم زده شود.

در پایان، باید از تلاش همه نهادهای حکومتی و بهداشتی، پزشکان و پرستاران، نیروهای مردمی و جهادی که براستی مدافعان سلامت مردم بودند تشکر کرد.

خوشحالم که در ایرانی مؤمن و با فرهنگ زندگی می کنم که بهترین زیبایی ها و مهربانی ها را در این اتفاق جهانی به قاب تصویر جهانیان کشانید.

یا علی

#ایران

#کرونا

#لاشخور_سیاسی

#آمار_فوتی

#در_خانه_بمانیم

 

تفاوت ایران با غرب وحشی

اینجا ایران است؛
اثری از هجوم‌ به فروشگاه ها یا تب خرید اسلحه برای محافظت از خود وجود ندارد.
البته اینجا اساسا با باغ وحش منظم غرب متفاوت است.
اینجا کسی برای کشتن پیرمرها و پیرزن ها ویروس نمی سازد.
کسی نمی اندیشد که با کشتن مردمان غرب و فروش اسلحه به آنها تجارت کند.
زن و دختر حریم دارد و دستمال کاغذی نیست که تاریخ مصرف داشته باشد.
علم در اختیار ایمان است و ایمان مددکار علم.
اینجا ما خون آلوده صادر نمی کنیم.
بیماران دنیا را تحریم نمی کنیم و پهپاد برای کشتن زنان و کودکان نمی فرستیم.
اینجا دیوار بین همسایه ها نیست.
رهبر اینجا دلسوز ایران و جهان است و به آزادی می اندیشد و نه بردگی.
قهرمان نظامی اینجا واقعی است و نه ساخته تخیلات هالیوود.
اینجا آنجا نیست.
#ایران
#غرب
#کرونا
#اسلحه
#مقایسه_شرق_و_غرب
#دیوار_نژادپرستی
#علم_و_ایمان
#تجارت_اسلحه
#نسل_کشی
#رهبر_ایران

سؤال پنج: علل بی ایمانی و دین گریزی برخی انسان ها را نوشته و برای چاره جویی آنها، راه حل پیشنهاد دهید.

سؤال پنج: علل بی ایمانی و دین گریزی برخی انسان ها را نوشته و برای چاره جویی آنها، راه حل پیشنهاد دهید.

انواع علل دین گریزی: علل روانی؛ علل فکری؛ علل اجتماعی

توضیح: منظور از علل روانی، عوامل درونی نفس بشر مانند حس تنبلی و بی مسئولیتی است. دین یعنی مسئولیت پذیر نیست به گفتار و رفتار خود. یعنی داشتن مراقبت فردی و اجتماعی. فرد دیندار هر چیزی نمی گوید، هر چیزی نمی خورد و هر جایی نمی رود. برای او آبروی خود و خانواده اش اهمیت دارد. برخی افراد از دین گریزان هستند به این دلیل که روحیه آنها مسئولیت پذیر نیست. بدون اینکه تاکنون به خوبی یا بدی دینداری فکر کرده باشند.

راه پیشنهادی برای حل دین گریزی، مراجعه به مشاور و آگاهی به پیامدهای تنبلی در هر کاری و مخصوصا اخلاق و امور معنوی است.

منظور از علل فکری آن است که افراد به خاطر عدم آگاهی از دین و پیامدهای مثبت فردی و اجتماعی آن، به خاطر تبلیغات دین ستیزان دچار بیزاری از دین شوند یا آن را جاهلانه بدانند.

راه پیشنهادی در این مورد، مراجعه به کارشناسان و کتاب های دینی و مطالعه دربارۀ فوائد دین است.

منظور از علل اجتماعی دین گریزی آن است که فردی به خاطر رفتار غلط برخی دینداران یا دین فروشان، دچار بدگمانی به اصل دین شود؛ مثل کسی که از یهودیت متنفر باشد به خاطر نژادپرستی و ظلم صهیونیست ها و جنایت های آنها علیه بشریت.

در حالی که یهودیت غیر صهیونیست و نیز غیر از آن فرد یهودی است که برخلاف آموزه های یهود رفتار می کند.

به طور خلاصه اینکه: «جرم گنهکاران آیین های آسمانی را نباید به حساب دینشان گذاشت؛ زیرا آموزه های هیچ دینی نه دعوت به خلاف کرده است و نه خلافکاری را تأیید می کند». بلکه بزرگترین بلندگوی دفاع از مهربانی و پاکی و درستی در دست انبیا الهی و پیروان راستین آنهاست. علاوه بر اینکه مجسمه واقعی عظمت در اخلاق و انسانیت پیامبران و امامان معصوم و پیروان حقیقی آنها هستند.

جواب چهار سؤال اول درس اندیشه اسلامی

تهران/ یادگار امام

سؤال یک. اهمیت اندیشیدن را با ذکر مثال توضیح دهید.

الف) گفتار و رفتار انسان برگرفته از اندیشه های اوست؛ بنابراین تا وقتی اندیشه و اعتقاد او درست نشود، نمی توان رفتار و گفتار او را درست کرد.

مثال: تفکر نژادپرستی تاکنون عامل بسیاری از کشتارها و جنایت های بشری بوده است؛ مانند جنایت های هیتلر (که ژرمن را نژاد برتر می دانست) و در جنگ جهانی دوم حدود هشتاد میلیون انسان کشته شدند؛ یا جنایت های اسرائیل علیه فلسطینی ها با بیش از هزاران کشته؛ نژادپرستی در فوتبال (مانند توهین به تایسون ستاره برزیلی شاختار دونتسک اوکراین)؛ نژادپرستی علیه مسلمانان در آمریکا و اروپا و میانمار.

و تفکر زیبای «باید حسینی زندگی کرد» که تاکنون باعث تأسیس هزاران بیمارستان، مدرسه، خیریه، عمل جراحی رایگان، تهیه جهیزیه و بسیاری خوبی های دیگر شده است.

مانند هزینه سه میلیارد ریالی اوقاف برای مصارف قرآنی، آموزشی، بیمارستانی، کمک به ایتام و زنان بی سرپرست و .... در سال 96 در شهرستان جهرم که به اکثر افراد به نیت امام حسین ع انجام دادند.

(موارد اندیشه های غلط و درست فراوان است؛ شما با شمردن دیگر اندیشه های و پیامدهای آنها، در این زمینه بیشتر بیندیشید).

ب)  امام علی (ع) فرمودند: «قیمة کل إمرء ما یحسنه»؛ قیمت و ارزش هر انسان به اندیشه های زیبای اوست.

پس باید به دنبال اندیشه های نیکو بود تا ارزشمند شد.

سؤال دو: آثار دین در زندگی فردی بشر را بنویسید.

معنا بخشی به زندگی؛ امید به زندگی؛ فرونشاندن عطش جاودانگی؛ تقویت صبر و بردباری؛ کاهش اضطراب و نگرانی

سؤال سه: آثار دین در زندگی اجتماعی بشر را بنویسید.

ترویج مهربانی و محبت؛ برقراری وحدت و یکپارچگی؛ تقوای اجتماعی؛ پشتیبانی از فضائل اخلاقی؛ ایجاد تمدن ها و حفظ آنها، صلح و آرامش؛ تأمین عدالت و دادگری

سؤال چهار: دینداری چه مسئولیت هایی را بر عهده فرد مؤمن می گذارد؟

مسئولیت ها: نسبت به خداوند؛ خود؛ خانواده (پدر و مادر؛ همسر و فرزندان)؛ خویشاوندان و دیگر انسان ها؛ حیوانات و طبیعت؛

برای تفکر

لغت شناسی پارس

برخی سخنان واقعا فتنه است؛ آسمان ریسمان دوختن برای اختلاف افکنی بین نژادها!!

 

مثلا می گویند: پارس که صدای سگ است، توسط عرب ها به ایرانی ها گفته شده است. چون عرب ها قائلند فارس ها مثل سگ پارس می کنند و صدایشان واضح نیست!!!

 

در حالی که باید دانست فارس در زبان عرب به معنای سوارکار می باشد و در زبان فارسی، به صورت «پارس» نیز تلفظ شده است؛ مثل فیل و پیل. پس هیچ رابطه ای در زبان عربی بین فارس و صدای سگ وجود ندارد. علاوه بر آنکه املای درست این واژه در فارسی «پاس کردن» است نه «پارس کردن»؛ وظیفه سگ پاسبانی است، پس سگ پاس می کند نه پارس. (در زبان کردی این واژه به درستی تلفظ می شود).

 

بیان نکته زیر از سایت ویکی پدیا دربارۀ واژۀ «پارس» خالی از لطف نیست:

«پارت ها و پارس‌ها شیوه زندگی یکسانی داشتند و بهترین اسب سواران زمان خود بودند. به همین دلیل عرب‌ها پس از فتح ایران به بهترین اسب سواران و چابک سواران فارس می‌گفتند. آن‌ها واژه فارس را جایگزین کلمه عربی جواد، خیل و خیول عربی کردند و امروزه فارس را مترادف با شوالیه و جنگجو نیز بکار می‌برند». (ویکی پدیا).

 

در برخی کتب علمای امامیه مانند الامان سید ابن طاووس و صحیفه مهدیه مجتهدی از امام مهدی (عج) به عنوان «فارس الحجاز» یاد می شود. یعنی سوارکار حجاز.

بنابراین کاربرد واژۀ پارس دربارۀ ایرانیان، برای تمجید از آنان در سوارکاری بوده است و نه اهانت به زبان آنها.

بختیاروند (مدرس حوزه و دانشگاه)

نمونه سؤالات تفسیر قرآن آقای قرائتی

1.       دستور قرآن در ارتباط با معاشرت با مردم چیست؟ ص 20

2.       چهار مورد از سخنان امام علی (ع) در رابطه با قرآن را بنویسید.

3.       آیه «فلینظر الإنسان إلی طعامه» را ترجمه کرده و نکات آن را بیان کنید.

4.      تفاوت قرآن با دیگر کتاب ها چیست؟ ص 29

5.      آیه «إِذْ قالَ لِأَبیهِ وَ قَوْمِهِ ما هذِهِ التَّماثیلُ الَّتی‏ أَنْتُمْ لَها عاکِفُون‏» را ترجمه کرده و پیام های آن را بنویسید.

6.      در قرآن کریم، رستگاران دارای چه ویژگی هایی هستند؟ ص 41

7.       قرآن کریم چه ویژگی هایی را برای دوران جاهلیت ذکر می کند؟ (سخن استاد)

نمونه سؤالات درس اندیشه اسلامی یک و دو

نمونه سؤالات درس اندیشه اسلامی یک و دو برای استفاده دانشجویان عزیز، در کانال سروشی به آدرس: @dorosab قرار داده شد.