وبلاگ شخصی عبدالرضا بختیاروند

صفحه ای برای تعامل بیشتر با طلاب و دانشجویان

وبلاگ شخصی عبدالرضا بختیاروند

صفحه ای برای تعامل بیشتر با طلاب و دانشجویان

وبلاگ شخصی عبدالرضا بختیاروند
بازدید کننده محترم؛
این وبلاگ برای ارتباط و تبادل اطلاعات علمی در زمینه های مختلف با «طلاب و دانشجویان کلاس هایم» بوده و الزاما "منعکس کننده دیدگاه های شخصی من" نیست.
تلاشم بر آن است که به خودم و دیگران یاد بدهم که حق طلب باشیم، هر چند باور به آن دشوار باشد.
برای دریافت فایل ها و اخبار مربوط به کلاس های من، به کانال درسی من به آدرس @darsha14 در پیام رسان های ایتا و تلگرام مراجعه کنید.
صفحه من در روبینو و اینستاگرام @abakhtiarvand
آخرین نظرات
  • ۹ فروردين ۹۶، ۱۹:۱۰ - سید مهدی
    متشکرم

۴۲ مطلب با موضوع «دسته بندی علمی :: مبانی نظری اسلام» ثبت شده است

دوشنبه, ۱۷ فروردين ۱۳۹۴، ۰۹:۳۲ ب.ظ

درس 35 آموزش عقائد

موضوع درس: خاتمیت دین اسلام

دریافت
حجم: 323 کیلوبایت

ـ مقدمه

ـ دلیل قرآنى بر خاتمیّت

شامل: دلایل روائى بر خاتمیّت

ـ راز ختم نبوّت

ـ پاسخ به یک شبهه

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۷ فروردين ۹۴ ، ۲۱:۳۲
يكشنبه, ۱۶ فروردين ۱۳۹۴، ۱۰:۵۱ ب.ظ

درس 34 آموزش عقائد

جهانی بودن و جاودانه بودن دین اسلام


در این درس، دلائل قرآنی و روایی و شواهدی در این زمینه مورد بررسی قرار می گیرد.

دریافت
حجم: 948 کیلوبایت

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۶ فروردين ۹۴ ، ۲۲:۵۱
سه شنبه, ۲۶ اسفند ۱۳۹۳، ۰۸:۱۲ ق.ظ

این خانه از پایه خراب است!!!

جواب برخی سؤالات مبتنی بر صحت و سقم مقدمات تاریخی است. به عبارت دیگر؛ اولا ثابت کنید که چنین چیزی وجود داشته است، و سپس در مورد لوازم آن بحث کنید.

مثلا:

آیا امام حسن و امام حسین (علیه السلام) در جنگ علیه ایرانیان شرکت داشته اند؟

آیا امام علی (علیه السلام) نسبت به ایرانیان جنگ داشته است؟

آیا اسلام با شمشیر بین ایرانیان رسوخ پیدا کرده است؟

آیا داستان غرانیق که مبنای کتاب سلمان رشدی است صحیح بوده است؟

و بسیاری از سؤالات دیگر.

وقتی شالوده ساختمانی سست باشد، اگر هزاران آجر هم بر هم سوار شده باشند، با فرو ریختن شالوده این ساختمان، تمام آنچه بر آن ساخته شده است نیز خراب خواهد شد.

۱ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۲۶ اسفند ۹۳ ، ۰۸:۱۲
دوشنبه, ۲۵ اسفند ۱۳۹۳، ۰۹:۱۹ ب.ظ

درس 32 آموزش عقائد آیت الله مصباح

این درس در مورد اعجاز قرآن می باشد.


دریافت فایل درس 32
حجم: 228 کیلوبایت
توضیحات: معجزه بودن قرآن

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۲۵ اسفند ۹۳ ، ۲۱:۱۹
دوشنبه, ۲۵ اسفند ۱۳۹۳، ۰۷:۱۲ ب.ظ

اسلاید درس 29 و 30 و 31 عقائد آیت الله مصباح

حکمت تعداد پیامبران، تعامل های پیامبران و مردم و ...



دریافت فایل درس 29
حجم: 1004 کیلوبایت


دریافت فایل درس 30


دریافت فایل درس 31

۱ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۲۵ اسفند ۹۳ ، ۱۹:۱۲
سه شنبه, ۵ اسفند ۱۳۹۳، ۰۱:۰۵ ق.ظ

چگونگی پیدایش خطا در معرفت شهودی و راه حل آن

آیت الله جوادی آملی، معرفت شناسی در قرآن، ص 112 به بعد.


معیار ثبوتی و اثباتی خطا و صواب در معرفت شهودی

بحث اثبات صواب شناخت و تشخیص آن از خطا معمولا ً در اندیشه‏ های حصولی و تطبیق قضایای منطقی تنظیم می ‏شود و درباره علم حضوری مطرح نمی ‏گردد با این که در آن علم نیز نیاز است؛ زیرا کشف ‏ها نسبت به یکدیگر مطاردند و گاهی همدیگر را نفی می ‏کنند و به همان دلیل که از تعدد اندیشه ‏های حصولی مطارد یکدیگر، ضرورت معیار ثبوتی و میزان اثباتی صحت و سقم پدید می ‏آمد، از تطارد مشاهده ‏های مخالف در علم حضوری هم ضرورتِ وجود معیار و میزان مزبور طرح خواهد شد. در این جا توجه به چند مطلب سودمند است:

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۵ اسفند ۹۳ ، ۰۱:۰۵
يكشنبه, ۳ اسفند ۱۳۹۳، ۱۰:۲۶ ب.ظ

نمونه سؤال از کتاب اندیشه اسلامی 1

بسم الله الرحمن الرحیم

نمونه سؤال از کتاب اندیشه اسلامی 1 برای «معرفی به استاد».

۲ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۳ اسفند ۹۳ ، ۲۲:۲۶
يكشنبه, ۲۶ بهمن ۱۳۹۳، ۰۹:۱۶ ق.ظ

فصل اول و دوم مباحث عقائد خاصه جامعه الزهرا

فایل های زیر مربوط به درس «عقائد خاصه شیعه» در بهمن 1393 می باشد:


فصل اول: جایگاه امامت نزد امامیه و دیگران.

دریافت
حجم: 248 کیلوبایت


فصل دوم: امامت اصل دین یا مذهب یا فرع؟

دریافت
حجم: 330 کیلوبایت

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۲۶ بهمن ۹۳ ، ۰۹:۱۶
شنبه, ۱۱ بهمن ۱۳۹۳، ۰۷:۱۳ ب.ظ

سرفصل های در نظر گرفته شده درس عقائد خاصه 2

درس اول:

تاریخچه مباحث امامت در بین دانشمندان مسلمان

بررسی رویکردهای کلامی، عرفانی، فقهی در مورد امامت.


جایگاه امامت نزد شیعیان

امامت یکی از اصول مذهب

امامت امری الهی و فراتر از گزینش مردم

امامت آخرین مرحله سیر تکاملی انسان

امامت یگانه راه خدا

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۱ بهمن ۹۳ ، ۱۹:۱۳
جمعه, ۱۰ بهمن ۱۳۹۳، ۱۲:۲۹ ب.ظ

تمرین برای برهان لم یا إنّ؟

تمرین: حکمت زیر را مطالعه کرده و بنویسید برهان مطرح شده در بیان استاد، برهان لم است و یا إنّ؟

آیت الله جوادی آملی، مبادی اخلاق در قرآن،ص 75.

«و سرّ نظام احسن داشتن جهان هستی، آن است که از ذاتی نشئت گرفته که نه تنها حَسَن بلکه حُسن محض و جمال صرف است و او ذات اقدس اِله است که هستی محض و همه کمالات، عین ذات اوست؛ البته چیزی زیباتر از جهان موجود، فرض نمی‏شود و محال است. بنابراین، چون خود ذات اقدس اِله، هستی محض، جمال صرف و جمیل محض است، آیات و نشانه‏ های آفرینش او نیز دارای نظام احسن است؛».

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۰ بهمن ۹۳ ، ۱۲:۲۹